Diversidade Cultural

Eduardo Alves

Prezada Vanuza,
Uma das premissas da Convenção sobre a Proteção e a Promoção da Diversidade das Expressões Culturais é que todas as culturas são igualmente importantes. Outra premissa é a necessidade de considerar as expressões culturais como um patrimônio a ser preservado.
Diante disto, acho que existem duas vertentes importantes a serem trabalhadas com as crianças em relação à diversidade cultural:

1. a aceitação da diferença. Isso pode ser feito por meio de um trabalho sobre as diferenças de cada aluno da turma. Essas diferenças podem ser em relação à cor da pele, dos cabelos e dos olhos; à religião de cada; à origem da família (se são imigrantes, se têm ancestrais indígenas, ciganos, italianos, japoneses, portugueses etc.) – nesse caso, as crianças podem entrevistar seus avós, para saber; a deficiências físicas (caso existam na turma) – que precisam ser respeitadas. Pode-se procurar outras diferenças, também. O importante é estimular o respeito ao diferente, lembrando que conhecer o OUTRO, ou seja, o diferente, é a melhor maneira de respeitá-lo e de diminuir o preconceito.

2. as expressões culturais típicas da comunidade. Nesta vertente, podem ser trabalhados vários tipos de expressões culturais, que vão desde as línguas (existem crianças indígenas na turma?) às festas populares, ao artesanato, às danças, cantos, lendas e músicas típicas da região. Aqui também, um exercício interessante é cada criança pesquisar junto aos familiares (pais, tios e tias, avós…) quais as expressões culturais que eles produzem ou de quais participam como espectadores. Frequentam festas? Participam de grupos de cultura popular? É muito importante que a escola consiga dialogar com a comunidade onde se encontra, tornando-se um espaço para as expressões culturais dessa comunidade. Isso é importantíssimo para a preservação e a continuidade das expressões culturais.

Espero ter contribuído um pouco para o seu trabalho. Em nome da Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural, agradeço o seu interesse pelo tema, e coloco-me à sua disposição para outras informações.

Atenciosamente,

Giselle Dupin

Comprar Bicicleta Motorizada

Boa noite,

Por favor, gostaria de saber quando ocorrerão os eventos desse ano e onde?

Acho que esse tipo de encontro deveria ser estimulado em todo o Brasil.

vanuza lima

Preciso de sugestões para trabalhar com o tema diversidade cultural de ms no ensino fundamental. grata, vanuza

DIEGO

Não gsotei do poste, talevz seja erro aqui em casa, mas eu não estou vendo o que escreve, só vejo quando seleciono com o mouse. Bom o seguinte não poderei ir nos dias de palestra e me interessei bastante, se que poderia rreceber o resultado da palestra ou o que será apresentado? o projeto aqui para São Paulo será como, iniciará nas escolas? (terei de aplicar provas do saresp…senão ia…gostei da iniciativa) como se processará a busca da identidade brasileira? será apartir da escola? por lá faára esta distinção de culturas e sua aplicação?

tomas.seferin

Prezada Fátima,
Infelizmente nossa programação para este ano está encerrada. Vamos avaliar onde faremos os próximos seminários em 2010 e sua sugestão foi registrada.
Obrigado pelo interesse!

FFátima Paraguassú

O que podemos fazer para que este seminario aconteça dm Goiás?

tomas.seferin

Olá Tamires,
Infelizmente não possuímos um banco de dados com nomes de gestores culturais. Recomendo entrar em contato com a Representação Regional do Ministério em Porto Alegre, talvez eles possam ajudar.
Boa sorte com seu trabalho!
Representação Regional do Sul
Endereço: Rua André Puente, nº 441, sala 604 – Bairro Independência
CEP: 90.035-150
Porto Alegre – RS
Telefone: (51) 3395-3423
Fone/Fax: (51) 3395-3423
Atendimento ao Público: 2ª a 6ª feira, das 9h às 12h e das 14h às 18h.
Atendimento ao Pronac: 2ª, 4ª, 5ª e 6ª feira, das 14h às 18h, e terça-feira das 9h às 12h.
Chefe da Representação: Rozane Maria Dalsasso
E-mails:
PRONAC – atendimentopronacsul@cultura.gov.br
Pontos de Cultura – pontosdeculturasul@cultura.gov.br
Informativo Eletrônico – comunicacaosul@cultura.gov.br
Regional Sul – regionalsul@cultura.gov.br

tomas.seferin

Olá Kassiane,

Basta enviar a ficha de inscrição preenchida ao email seminariodiversidadems@hotmail.com ou pelo fax (67) 3316-9318.
Mais informações pelo telefone 3316-9320 / 9321

Tamires Alves

Sou de Sapucaia do Sul (RS) e estou cursando Gestão Cultural no CEFET (IFsul). Estamos ralizando um trabalho sobre nosso curso e precisamos ( eu mais minha colega Angélica Potter) de um GESTOR CULTURAL que esteja ou não atuando no mercado de trabalho. Entre em contato conosco, se for possível.

Desde ja, muito obrigado!

email : ta.mi.s@hotmail.com | alves.tamis@gmail.com

Ass : Tamires Alves.

Kassiane sena

Gostaria de saber como me inscrever no Seminario da diversidade XCultural? Aguardo Informações.

tomas.seferin

Olá Gilvânia
Obrigado por ter participado!
Por favor envie seu endereço para o email identidadecultural@cultura.gov.br e sid.cultura@gmail.com
e lhe enviaremos o certificado.

Gilvânia

Olá, gostaria de saber como faço pra pegar meu certificado do seminário em Boa Vista, pois na hora da entrega do mesmo estive impossibilitada de comparecer… Parabenizo pelo evento que certamente trouxe um maior enriquecimento pa às nossas vidas!

Luis Eduardo

Dear Katty,
Thanks for your interest. Which post are you talking about?
The texts and presentations are availabel for download without copyright protection.

giselle.dupin

Prezada Suely,
Agradecemos o seu interesse.
De fato, já tivemos em Brasília um seminário internacional com o tema da diversidade cultural. Ele aconteceu em 2007. Devemos fazer um novo seminário na região centro-oeste, mas ainda não fixamos local e data. Assim que estiver agendado, vamos divulgar.

Suely Frota

Gostaria de saber se esse evento, esse seminário vai acontecer em Brasília ou se já aconteceu.
ATENCIOSAMENTE, SUELY FROTA

KattyBlackyard

I really like your post. Does it copyright protected?

Luis Eduardo

Prezada Ana Maria,
Esperamos que você tenha aproveitado bem o seminário. Quanto à sua pergunta, sabemos que o Timor Leste faz parte das ações da Unctad. Inclusive, existe no site da Unctad uma lista dos países que deverão receber atenção especial do organismo, e o Timor está entre eles. O link para esta lista é: http://www.unctad.org/Templates/webflyer.asp?docid=5972&intItemID=2068&lang=2
No site da Unctad você poderá facilmente encontrar informações sobre outros países, utilizando a ferramenta de busca (se você navegar na versão em espanhol, essa ferramenta chama-se “busqueda” e está no alto à direita.

Ana Maria Nogueira Rezende

participei do Seminário da Diversidade Cultural, em Belo Horizonte, gostaria de saber se existe alguma ação cultural contínua ou em criação da UNCTAD – ONU especificamente para os países lusófonos?
As indústrias criativas atingem países africanos e Timor Leste, principalmente?
Onde encontro temas acima no site da UNCTAD-ONU?

Pergunto isso pois desejo, através do Instituto Cultural Maria de Castro Nogueira realizar projetos culturais em parceria com os países lusófonos.

Ana Maria Nogueira Rezende

Sobre Seminário Diversidade Cultural
Att.: Cliffor Guimarães

Sou gestora cultural do Instituto Cultural Maria de Castro Nogueira, localizado em Itaúna, cidade mineira do Centro-Oeste Mineiro. Temos em nosso acervo livros raros, coleções como a do Revista do Instituto Histórico e Geográfico e Brasileiro, como seria a reprodução desse material ? Para impressão e digitalização temos que pedir autorização para os autores das obras ou instituições que publicaram e publicam as coleções?

No site do Google há a opção de pesquisa “Livros”, que nos mostram livros digitalizados em algumas bibliotecas estrangeiras. Nesta pesquisa há livros disponíveis na íntegra e outros apenas algumas páginas.
Autores que tem seu livro neste recurso do Google podem requerer direito autoral?
Quem detém o direito autoral da obra, a biblioteca que permitiu a digitalização ou o autor?

Ana Maria Nogueira Rezende

Assistindo ao Programa Altas com os “cadeirantes” Hebert Viana, do Paralamas do Sucesso, Marcelo Rubens Paiva, autor do livro Feliz Ano Velho, Mara Gabrilli, vereadora de São Paulo, Marcelo Yuka, ex-baterista do O Rappa, percebi que a questão mais grave em relação aos portadores de necessidades especiais é a falta de educação; respeito aos direitos adquiridos, como vagas em estacionamento, rampas de acesso, entre outros. Existe alguma iniciativa voltada para a educação dos indivíduos, principalmente para as crianças, para o respeito dos portadores de necessidades especiais e de seus direitos?
No ponto da arquitetura o Ministério da Cultura, através da Secretaria da Diversidade Social já fez alguma solicitação ao CREA para lembrar aos seus engenheiros e arquitetos que portadores de necessidades especiais precisam de acesso para se locomover, morar e viver melhor? Em BH muitos passeios são horríveis de se transitar para pessoas sem nenhuma deficiência para caminhar, imagino como seja para um portador de necessidade especial.
Acredito que essa mudança é também cultural.